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MAPA DO SEU JOGO E BÚSSOLA DAS ESCOLHAS

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Você gosta de utilizar check lists? Eu acho posso ser igual você, eu gosto de listas para ver e cumprir todas as etapas, servindo como um guia. No caso o Mapa do Jogo e a Bússola das escolhas são duas ferramentas para ajudar você professores e professoras a pensarem os seus jogos a partir dos passos iniciais. É importante ter um projeto de bases sólidas. O Mapa do seu Jogo traz os elementos básicos que seu jogo pode ter e ajuda a saber aquilo que você deve buscar para o seu jogo, gênero, assunto, competências da BNCC, mecânicas, números de jogadores, condições de vitória e derrota e outros elementos. A Bússola das Escolhas mostra o que você deve procurar e aquilo que você já tem consigo mesmo e iniciar a produzir o seu jogo com o que já está em seu alcance. Para fica mais evidente: digamos que eu seja um professor de matemática quero fazer um jogo sobre operações básicas. No caso citado eu já tenho um ponto de partida, o assunto “matemática” com a temática: “operações bás

METODOLOGIA PARA CRIAR JOGOS PARA SALA DE AULA.

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Olá tudo bem? Hoje vim falar com você que é professor ou professora sobre uma metodologia para fazer jogos para sala. Sou Alexandre Santos, sou arte educador e CEO da Strike Games. Desde 2007 eu trabalho como desenvolvimento de jogos e games realizando mais de 15 projetos. Posso dizer que cada pessoa tem seu estilo para criar seus próprios jogos. Não existe um caminho único. Hoje vou falar um pouco sobre meu método de criação. Posso dizer que gostos de trabalhar com 6 passos:  1.Ter a ideia do projeto e estar consciente que tenho um jogo para fazer, é onde assumo um compromisso comigo mesmo para realizar o projeto.  2.  Responder perguntas chave, que dão um norte para escrever o projeto.  3.   Imaginar em minha mente como projeto vai funcionar.  4.   Jogar e observar outros jogos.  5.  Escrever as bases do projeto do jogo e criar o conceito do jogo e por em um documento.  6.    Executar o projeto. Passo 1. Ter a ideia do projeto e estar consciente que ten

FORMAR GRUPOS COM OUTROS PROFESSORES E ESTUDANTES PARA FAZER JOGOS.

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Olá bom dia, Sou Alexandre. Os jogos podem ser uma excelente opção para entendimento de conteúdos. Assim, vejo que importante incluí-los dentro das estratégias lúdicas e metodológicas para sala de aula. Por conta de estar gravando e produzindo o curso Eduq Jogue tenho conversado com muita gente. E ontem entrevistei uma amiga para saber sobre o perfil das pessoas que acompanham meus projetos e dos da Strike Games. E ela falou sobre ações que podem ser feitas para fazer jogos. Para quem já acompanha nosso trabalho sabe que eu, Alexandre, escrevi um e-book “Uma aventura para fazer um jogo digital ou um projeto gamificado”, que é um guia para fazer jogos para sala de aula. Essa amiga comprou o livro e sugeriu fazer grupos para utilizar o livro de forma criativa, dando vida a jogos utilizando o passo a passo do meu livro.  Como  pensar o projeto, suas escolhas, as regras para jogar, enfrentar desafios, montar a ficha do jogador, ficha de desafios, como pensar o projeto de um jogo, o

ME SINTO PERDIDO COM A IMENSIDÃO DOS JOGOS DE TABULEIRO NÃO SEI POR ONDE COMEÇAR.

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Olá bom dia, conversando com um amigo que é professor da rede estadual e da rede privada. Ele gosta de videogames e me falou de uma dificuldade que sente ao pensar em utilizar jogos de tabuleiro dentro sala de aula. Ele também me falou que sente perdido com imensidão de escolhas e tipos de jogos de tabuleiro e não sabe por onde começar. Para responder sobre essa dificuldade em relação a jogos de tabuleiro, a primeira coisa que me veio à cabeça foi: 1) Eu tenho que saber o que eu quero com jogos de tabuleiro. Eu quero utilizar para me divertir com meus amigos? Ou quero utilizar em sala de aula para facilitar a aprendizagem de um assunto para meus estudantes? Quando eu tenho em mente o que desejo fazer com o jogo e quais os propósitos já começo a delimitar os objetivos, metas e escolhas que farei. Assim fica mais fácil decidir e escolher se farei um jogo ou optarei por um que já existe. Situação hipotética: Por exemplo, se eu fosse um professor de biologia e qui

POR ONDE COMEÇO A FAZER UM JOGO PARA SALA DE AULA?

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Olá, por onde começar a fazer um jogo? É uma pergunta que sempre me fazem.  Bom dia, eu sou Alexandre Santos CEO da Strike Games, startup voltada para soluções lúdicas com foco em educação, cultura e diversidade. Também sou game designer, o game designer é aquele que projeta e pensa um jogo ou um game. Antes de responder a pergunta vou falar um pouco das características dos jogos. Eles podem estar inseridos em uma estratégia metodológica para sala de aula. Eles também têm um grande poder de contextualização dentro da aprendizagem, neles você tem: - temática (que podem ser os assuntos de sala de aula ou um tema de pano de fundo: matemática, português, Revolta dos Malês, Revolta dos Búzios, Segunda Guerra), - narrativa (um jogo com uma história mais detalhada, na qual possui um enredo mais trabalhado e podem abordar diversos assuntos), - personagens e cenários (envolverão pesquisa, criação, artes e outras interações), - explorar conteúdos (que podem ser: so